"Wir sind für die Angehörigen aller Religionsgemeinschaften und ethnischen Gruppen offen. Wir sind unabhängig von jeder politischen Partei. Wir erziehen zum Frieden" - aus der Verbandsordnung der Pfadfinder und Pfadfinderinnen Österreichs. Provokant ausgedrückt würde es im Jahr 2009 vielleicht heißen: Wir haben Angst vor dem "anders als die Mehrheit"-sein und unsere Jugendlichen, wie auch viele Erwachsenen, haben große Schwierigkeiten damit umzugehen.

Nicht zu leugnen ist, dass die Angst vor der Zunahme an Vielfalt in unserer Gesellschaft zu einer Förderung von Missverständnissen und Radikalismus führt. Dies zeigen nicht nur diskriminierende Aktivitäten, wie wir sie in Tageszeitungen zu lesen bekommen, sondern auch die unliebsame Realität, sich nicht mit einem unangenehmen Thema auseinander setzen zu wollen.

Tatsache ist, dass die Zunahme von kultureller Vielfalt in unserer Gesellschaft die Förderung entsprechender Kompetenzen schon ab dem jungen Alter, mit dieser Vielfalt umgehen zu können, immer notwendiger macht.

Dabei spielen die Pfadfinder und Pfadfinderinnen Österreichs eine entscheidende Rolle: Ausgehend von unserem Versprechen und dem Pfadfindergesetz, ist es für jedes Mitglied unserer Bewegung auf der ganzen Welt selbstverständlich, sich gemeinsam und miteinander für eine bessere und friedvollere Gesellschaft einzusetzen. Wir Leiter*innen haben die Möglichkeit und Aufgabe, Kindern und Jugendlichen den richtigen Umgang mit dem vermeintlich Fremden zu vermitteln und aufzuzeigen, wo wir aus den Vorteilen der großen Unterschiede gewinnen können.

Inhaltliches Ziel muss es sein, Vielfalt als etwas Positives zu erkennen und schätzen zu lernen.

Es gibt kein einheitliches Modell, aber eine Vielfalt an Möglichkeiten, dies aktiv umzusetzen. Den Kindern und Jugendlichen soll nahe gebracht werden, dass Menschen Anspruch auf Gleichbehandlung haben, unabhängig von Geschlecht, ethnischer Herkunft, Religion oder Weltanschauung, einer Behinderung, Alter oder sexueller Orientierung.

Mit dem Bundesthema Vielfalt als Chance setzen wir einen wichtigen Schritt in Richtung Menschenrechtsbildung, denn die gewinnt für junge Menschen immer mehr an Bedeutung. Unsere Gesellschaft und insbesondere Kinder und Jugendliche werden immer mehr mit sozialer Ausgrenzung, religiösen, ethnischen und nationalen Unterschieden konfrontiert, sowie mit den Vor- und Nachteilen einer fortschreitenden Globalisierung.

Menschenrechtsbildung geht auf diese zentralen Themen ein und kann helfen, die verschiedenen Wahrnehmungen, Überzeugungen, Einstellungen und Werte einer modernen multikulturellen Gesellschaft verständlich zu machen. Sie hilft dem Einzelnen Wege zu finden, wie solche Unterschiede genutzt werden können.

"Wir" oder "Die Anderen"

Wer sind die vermeintlichen Anderen, die wir nicht kennen? Oder vielleicht ist dies die falsche Fragestellung. Kannst du dich mit den unterschiedlichen Zugängen zu beiden Seiten der Medaille identifizieren? Und wenn nicht, wie wäre es möglich trotzdem miteinander auszukommen, ohne die andere Meinung oder Motivation zu diskriminieren oder ignorieren, die ebenfalls unter Pfadfinder*innen zu finden sein könnte?

Wir sind eine Bewegung voller Vielfalt über die ganze Welt verteilt und Bruder oder Schwester zu einem Jeden der 38 Millionen Pfadfinder*innen, wenn wir nach den Worten von Baden-Powell leben. Es ist wichtig sich selbst bewusst zu werden, dass jeder von uns gerne einmal idealisiert oder dämonisiert. Mit diesem Bewusstsein ist es möglich Die zu verstehen oder noch viel weiter zu gehen und gar verstehen zu lernen, wie Die uns sehen, um dadurch auf interessante Gemeinsamkeiten oder friedliche Diskussionsthemen zu stoßen.

Susi Windischbauer und Micha Posvek