Methode:Wiederaufbau der Tierwelt: Unterschied zwischen den Versionen
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Die einzelnen Lebensbereiche mit den Tieren und Aufgaben, Ein/Ausstieg, Rollen etc. | Die einzelnen Lebensbereiche mit den Tieren und Aufgaben, Ein/Ausstieg, Rollen etc. |
Aktuelle Version vom 27. Dezember 2007, 23:09 Uhr
Inhaltsverzeichnis
Kurzbeschreibung, Inhalte/Werte
Eine Naturkatastrophe (Regen, Erdbeben,...) hat die Lebensbereiche der Tiere zerstört. Die Tiere sind verzweifelt. Sie bitten die Kinder um Hilfe, um ihren Lebensraum wieder bewohnbar zu machen.
Anderen helfen, in einer Notsituation erfinderisch sein,...
Vorbereitungsaufwand, Dauer und Ort
Vorbereitungsaufwand: Hoch (> 1 Stunde)
Ort: Drinnen oder Draußen
Gruppengrößen
Für beliebig viele Teilnehmer.
Detailbeschreibung
Vorbereitung
Die einzelnen Lebensbereiche mit den Tieren und Aufgaben, Ein/Ausstieg, Rollen etc.
Spielgeschichte/Rahmengeschichte
siehe Kurzfassung-Details kann sich jede(r) selber ausfantasieren...
Ablauf
Kinder kommen, werden von einem Tier (König der Tiere, des Waldes,...) begrüßt und um Hilfe gebeten. Kinder gehen in Gruppen zu den einzelnen Tieren und helfen ihnen. Am Ende kommen alle zusammen, freuen sich dass sie nun wieder einen Lebensraum haben und bedanken sich bei den Kindern für die Hilfe.
Variation
Gibt es ev. weitere Varianten? Sicher (ZB dass Lebensräume der Menschen zerstört wurden oder nur EIN spezieller Tierlebensraum betroffen ist.)
Spezielle Hinweise
Für näher Auskünft bitte Andrea aus Tirol fragen ;-) Have fun!
Material
- VIEL!
- Autor
- Andrea :-)
- Sondertreffen
- Methoden: 2. Stern: mir und anderen helfen
- Methoden: 1. Stern: Märchen/Sage, Lied meines Landes
- Methoden: 2. Stern: fair spielen
- Methoden: 2. Stern: fünf heimische Früchte
- Methoden: 1. Stern: Bodenzeichen
- Methoden: 2. Stern: verschlüsselte Botschaften
- Methoden: 1. Stern: zeichnen, malen, basteln, formen
- Methoden: 1. Stern: singen, tanzen, musizieren